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新型態的線上課程設計,讓學習更有趣


疫情爆發後,線上會議視訊技術快速發展,也因學生遠距上課,線上課程數量報數量暴增,根據全球線上課程搜尋網站Class Central統計,「大規模開放式線上課程」(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs),2020年使用者突破1.8億人,全球共950所大學推出16.3萬堂MOOCs,也較2019年成長20.7%。

線上課程卡

即便疫情趨緩,學生們也已習慣這樣的學習模式,因此後疫情時代製作線上課程更是近幾年創業、副業新興領域,也是斜槓增加業外收入的好方法。

許多個人教練、線上講師如雨後春筍般,紛紛在網路上開立各種題材的課程,但實體環境還是有比較好的教學效果這樣該怎麼辦呢?因此又誕生了新的一種線上線下融合(Online Merge Offline)的課程模式。


全新的課程卡功能

因應新型態的教學模式,衍生了許多不同的需求難題,例如:如何確認學員人數、如何招生、如何在線上與學生互動…等等問題,絕對需要線上課程卡來系統化整合,並搭配集點活動,吸引學員們來上課,讓執行面與行銷面同時作業,且只需要一支手機就可以完成。



如何使用?



三種課程活動運用

  • 遠距課程與學生互動 遠距造成師生互動性差,導致學生沒在聽,老師沒動力的窘境;可以利用點數活動讓學生分組共同集點,以點數獎勵同學,刺激團隊學習共同成長!

  • 通知大家最新消息 平台上還可以發送推播通知,提醒您的學員最新的課程資訊與活動內容,讓你的課程活動被大家看見。

  • 尋找合作夥伴 可以在有裝置登入時通知並提供踢除其他裝置的功能,可以保障自己的點數與會會員資料的安全。這也是可以反應開發者對資安要求的項目之一。

  • 集點APP是否有後台管理 透過異業結合,還能與其他講師或者其他產業合作,達到互相導流新客的效果,透過紅利積點流通及點數兌換權限設定,讓點數間充滿無限可能,使用全新的消費方式,創造更多的機會與價值。


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